第四课  b  p  m  f
    这一课学习声母b  p  m  f，学会和单韵母的拼音。
    b的发音和广播的“播”相似，念的时候双唇紧闭，然后放开，送出气。b  b  b。
    p的发音跟泼水的“泼”相似，念的时候双唇紧
闭，然后突然放开，送出很强的一口气。请跟我读：p  p  p。
    b和p可以根据字母形状，编成顺口溜帮助记忆。比如：
    像个“6”字b  b  b，
    “9”字反写p  p  p。
    现在学习拼音，先用拼读法跟读：
    b—á—bá  拔萝卜的拔
    p—á—pá  爬竹竿的爬
    现在用直呼法认读音节。比如：bá，发音时，先摆好声母b的口形，然后很快地把韵母白连上去，一口气读出来：bá，拔萝卜的“拔”。又比如：pá，发音的时候，先摆好声母p的口形，然后很快地把韵母á连上去，一口气读出，就是pá，爬竹竿的“爬”。
请跟我拼读带调的拼音：
b—ā→bā    尾巴的巴
b—á→bá  拔草的拔
b—ǎ→bǎ  打靶的靶
b—à→bà  爸爸的爸
    p—ā→pā  趴着的趴
    p—á→pá    爬树的爬
    p—à→pà    害怕的怕
    我们用直呼法认读王面的音节：
    bā  bá  bǎ  bà    pā  pá  bǎ  pà
    声母m的发音跟普通话“摸”相似，念的时候嘴闭拢，声音从鼻子里出来；m。请跟我读：m  m  m。
    f的发音跟普通话大佛的“佛”相似，但是大佛的“佛”是第二声，而f念得轻而短。f  f  f。
    m和f也可以用顺口溜来帮助记忆：
    两个门洞m  m  m，
    伞柄朝上f  f  f。
    现在学习拼音。先用拼读法跟读：
    b—à→bà   bà  bɑ
    m—ā→mā   mā  mɑ
    w—ǒ→wǒ
    请注意，bà bɑ、mā mɑ的后面一个音节不标调，读的时候要念轻声。
    现在用直呼法读下面的音节；
    mù mà    bù wá wɑ